METODOS DE LA CATEQUESIS

METODOLOGIAS Y ORGANIZACIÓN DE LA CATEQUESIS.

Métodos utilizados en la catequesis:

1.                 Método Latinoamericano

2.                 Método Contemplativo

3.                 Método Inductivo

4.                 Método  Deductivo

5.                 Método Activo

6.                 Método del Gotero

1.-MÉTODO LATINOAMERICANO.

(Ver, Juzgar, Actuar, Evaluar y Celebrar).

1.                 VER: Experiencia humana o Hecho de vida.

2.                 JUZGAR: iluminación o palabra de dios. La palabra de dios es el centro de la catequesis.

3.                 ACTUAR: Actividades son los ejercicios que el catequizando debe hacer para que profundice en el mensaje, lo asimile y los exprese. Hay tres actividades principales a realizar:

1.                     DIBUJO

2.                     MEMORIZACION

3.                     JUEGOS

1.                 CELEBRAR: Es el momento para manifestar junto nuestra fe y de hacer realidad nuestra fraternidad en unión con Jesús.

ORACION.- aquí viene siendo el punto culminante de la sesión catequística. Es el momento en el cual el catequista invita a los demás hacer oración.

1.                 EVAULAR: Toda actividad necesita de una evaluación periódica para poder ver los avances, retrocesos y necesidades.

2.-METODO CONTEMPLATIVO.

Etimología: Meta”hacia”, “camino hacia”

Odos= “camino”

Contemplare Considerar con atención o meditación profunda.

“Camino hacia un fin, contemplado”

Tomado de la Lectio Divina: Un ejemplo que nos ayuda a entender:

1.                 Lectio: que dice el texto

2.                 Meditario: que me dice el texto

3.                 Contemplatio: que me pide dios

4.                 Oratio: que me hace decirle.

Su procedimiento:

1.-contemplar. Textos de la sagrada escritura

2.-confrontar. Análisis  serio de la realidad

3.-proponer. Nos debe llevar a un cambio de vida y a transformar la realidad en que vivimos en cristo.

4.-celebrar –expresar la fe-

El fin:

La intimidad con cristo.

Encuentro liberador y transformador

3.- MÉTODO INDUCTIVO O VIAJE DE IDA.

El catequista considera la respuesta del catecismo como un punto de partida. Después de haberla examinado se pregunta: Para entender esta fórmula, ¿qué ideas deben tener los niños? Esta y ésta... Procura entonces presentarlas de la mejor manera posible y del modo más atrayente para ellos, cuando hayan entendido bien las ideas y las palabras, les leerá a los niños la respuesta o la hará leer y la entenderán en seguida.

4.- MÉTODO DEDUCTIVO O VIAJE DE VUELTA.

El catequista considera la respuesta como un punto de partida. La lee al niño, le explica cada palabra, aun las más fáciles; y no queda tranquilo hasta que todas las partes y todas las palabras no estén bien entendidas por el alumno.

Este método es más fácil para el catequista pero menos atrayente para los niños.

5.- MÉTODO ACTIVO.

 El catequista al enseñar no sólo se preocupa de hacer o hablar él mismo, sino sobre todo de hacer hablar a los niños y hacerlo usando todos los medios que tiene a su disposición.

6.-MÉTODO DEL  GOTERO.-

Se llama Gotero a este método, porque la Palabra es como Agua Viva, del que nos llega por una lluvia de palabras y queremos beberla gota a gota, palabra por palabra, versículo tras versículo. Nos ayuda a aprovechar y saborear el agua de la palabra.

A una misma meta se puede llegar por varios caminos con viajes diferentes.

Así para enseñar una verdad el catequista puede escoger varios caminos que se llaman métodos.